Nom : ………………………….. Prιnom :………………………               Classe :………………….

 

TP Chimie 3e                       Evaluation des  capacitιs expιrimentales

Analyse d’une solution inconnue

 

 But de la manipulation : Il s’agit de retrouver la composition d’une solution ionique mise ΰ ta disposition dans un flacon.

 

 

Activitι 1 :      Y a-t-il des ions chlorure dans cette solution ?

 

                 Rιdige la marche ΰ suivre pour rιaliser le test de reconnaissance des ions chlorure.

 

-          ………………………………………………………………………………………

 

-          ………………………………………………………………………………………

 

Groupe A :   Appeler le professeur avant de rιaliser le test !

               

Observations : ………………………………………………………………………………

               

ƒConclusion : ……………………………………………………………………………………

 

 

Activitι 2 :      Y a-t-il des ions mιtalliques dans cette solution ?

 

                 Rιdige la marche ΰ suivre pour rιaliser le test de reconnaissance des ions mιtalliques.

 

-          ………………………………………………………………………………………

 

-          ………………………………………………………………………………………

 

Groupe B : Appeler le professeur avant de rιaliser le test !

               

Observations : …………………………………………………………………………………

               

ƒConclusion : ……………………………………………………………………………………

 

 

Activitι 3 :     Mesure du pH

 

                Dιterminer le pH de la solution.                                  pH = ………………..

 

                D’aprθs ton rιsultat, qu’apprend-on sur la composition de cette solution ? …………………..

 

………………………………………………………………………………………………………………

 

Activitι 4 :     Etiquetage du flacon

 

            Noter les formules des ions identifiιs dans la solution.    ……………………………

 

Trois ιtiquettes sont mises ΰ ta disposition pour la solution inconnue. Quelle est la bonne ?

Parchemin horizontal: Chlorure d’hydrogθnee prιsents dans la solutio cuivre
Parchemin horizontal: Sulfate de zinc Parchemin horizontal: Chlorure de zinc prιsents dans la solutio cuivre
 


               

 

 

 

 

 

Choix des rιactifs

/1

 

 

Protocole

/ 2

 

 

Observations

/1

 

Dιductions

/2

 

Choix du matιriel

/1

 

Respect des quantitιs

/2

 

Rιalisation tests

/

2

 

Respect consignes sιcuritι

/2

 

 

 

Utilisation du papier pH

/1

Respect des quantitιs

/1

Rιsultat

/1

Conclusion

/1

 

 

 

Formules

/1

 

Etiquette

/1

 

Rangement

/1