EDITO : Le mot du Recteur
Articles les plus récents
Approches relationnelles
Dans un souci de mise en relation des différentes notions du programme de seconde avec des activités utilisables en classe, nous avons préparé un document qui a été exploité lors des stages. Ce document couvre une très grande partie des notions du programme et chaque notion est associée à une (...) > suite
Bilan des formateurs de mathématiques
Le document joint dresse un bilan des trois années de formation dans le cadre du dispositif "Réussite en Seconde" pour l’équipe de mathématiques. Ce bilan comporte trois parties : modalités décrit l’organisation des journées de stage au cours des trois années, Du constat ... liste (...) > suite
Exigences minimales
Le document joint est une synthèse d’un tour de table réalisé lors d’un stage autour des questions : Dans le cadre d’une liaison seconde/première : Comment préparer les élèves au rythme de la première ? Quel « socle commun » nécessaire doit avoir un élève pour aller en (...) > suite
Articles mis à jour
Bilan d’étape, année 2007/2008
Le document joint dresse le bilan de la première journée de formation pour la troisième année du dispositif. > suite
Descriptif
Accueil de tous les élèves : comment accueillir tous les élèves à l’entrée en seconde, repérage, aide, motivation, travail. L’activité en mathématiques : activité mathématique en classe. Apports théoriques : cette rubrique regroupe les présentations faites lors des trois (...) > suite
Liste de liens
Inspection Pédagogique Régionale de l’Académie de Caen, MATHEMATIQUES et CLASSE DE SECONDE, http://www.ac-caen.fr : ce document qui regroupe des travaux élaborés par une équipe de professeurs de l’Académie de Caen (activités en classe, travaux en groupes, aide individualisée, (...) > suite
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