| Titre du jeu | ET SI TU ETAIS SEIGNEUR ? |
| Auteur | Florence MONANGE-ROUSSILHE et
Franck KOVACKS |
| Niveau de classe concerné | cinquième |
| Description rapide du jeu | Jeu de simulation visant à faire
comprendre
la logique de la localisation des différents
éléments composant une seigneurie médiévale. |
| Insertion dans le programme | Histoire 5e (la société
féodale) |
| Durée | Le jeu peut tenir en moins d'une heure si les
élèves réalisent la seigneurie chez eux et si elle
est "corrigée" en classe collectivement |
| Mode d'organisation (individuel, par équipe...) et nombre maximum et minimum de joueurs | Chaque élève peut créer
sa
seigneurie, mais on peut la faire également réaliser par
équipes. |
| Matériel | 2 feuilles A4 : la liste des composantes de
la seigneurie et le fond de carte |
| Déroulement | Les élèves doivent placer sur
un fond
de carte neutre (cours d'eau, forêt, colline, village...) tous
les éléments de leur seigneurie (château, remparts,
gibet, moulin etc.). Ensuite, l'enseignant "déclenche" des
événements (une guerre, une inondation, une
révolte paysanne...) et les élèves marquent des
points s'ils ont placé au bon endroit leurs équipements. Télécharger le jeu complet sur le site de l'Académie de Rouen en cliquant ici. |
| Commentaires | Ce jeu marche parfaitement et les
élèves en redemandent ! C'est un parfait exemple qu'un jeu de simulation n'est pas forcément complexe, chronophage et avec beaucoup de matériel. Il est très efficace car une évaluation sur ce sujet donne de bons résultats. Il est facile à complexifier (limiter le nombre de centimètres de remparts par exemple, voire s'attaquer entre élèves, euh pardon, entre seigneurs). Il peut servir de base pour un travail sur le codage d'une carte. |