| Titre du jeu | Les sept cités grecques au Vème siècle av. J.C. |
| Auteur | Corinne Vivien |
| Niveau de classe concerné | 6ème |
| Description rapide du jeu | Jeu des sept familles adapté à la Grèce antique |
| Insertion dans le programme | Avant la leçon sur la Grèce antique. Grâce
à cette activité les élèves s'approprient
des connaissances qui sont ensuite développées dans le cours (existence de différents régimes politiques, nom et localisation des prinxipales cités, polythéisme, culture commune, alliances et rivalités entre cités...) |
| Durée | 40 minutes + 10 minutes de QCM vérifiant l'acquisition de certaines connaissances. |
| Mode d'organisation (individuel, par équipe...) et nombre maximum et minimum de joueurs | Les élèves sont par équipe des trois ou quatre, chacune des équipes étant munies d'un jeu de cartes. |
| Matériel | Un jeu pour 3-4 élèves - 49 cartes (7 cités, 7 domaines) |
| Déroulement | Règles du jeu des 7 familles. Chaque joueur pioche
7 cartes. Un joueur demande à un autre de son choix : "dans la cité
de... je voudrais tel domaine ou telle carte." Si le joueur interrogé
n'a pas la carte le demandeur pioche une carte et passe la main au joueur
interpellé. Dans le cas contraire, le demandeur recommence et ainsi
de suite...
Une fois les 7 cartes d'une cité réunies, le joueur annonce "cité complète", pose les cartes et lit les informations écrites sur les cartes, ce qui permet aux autres joueurs de prendre connaissance des cartes qu'ils ne possèdent pas. |
| Commentaires | C'est un jeu rapide et stimulant pour les élèves.
On peut en tirer rapidement les idées essentielles à retenir
sur les cités grecques tout en nourissant la suite des travaux avec
les élèves.
Seul problème, c'est assez long à préparer (il faut prévoir en effet 5 à 6 jeux pour une classe de 25-26 élèves). |