LES INFOS DU CARIM HIST-GEO
Centre Académique de Ressources Informatiques et Multimédias en Hist-Géo
Académie de Caen
N°40.  Mars Avril 2010


Publication bimestrielle d'informations HG & Tice, diffusée via la liste des profs HG de l'académie de Caen
Lecture en ligne http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/letcarim/letcarim.htm
Page d'accueil du site académique HG http://histgeo.discip.ac-caen.fr

1-ACADEMIE DE CAEN
-Site académique
-Carim : Animations et Formations
-Actualités Basse Normandie
2-PRODUCTIONS-PUBLICATIONS
-Logiciels HG
-Cédéroms et dévédéroms HG
-Ouvrages et Revues
-Autres nouveautés

3-WEB & PEDAGOGIE

-Histoire
-Géographie
-Cartographie
-Ed Civ
-Divers pédagogie
4-OFFICIEL
5-AGENDA


"Les infos du Carim Hist-Géo" :

-sont reçues automatiquement par tous les collègues de l'académie utilisant leur adresse professionnelle en "prénom.nom@ac-caen.fr", via la nouvelle liste de diffusion académique.
-ne sont plus envoyées, à compter du 1° sept 2005, sur les adresses mail personnelles communiquées lors de stages, animations et rencontres. Ces collègues doivent demander, dés maintenant, un abonnement spécifique pour une adresse privée (envoyer un mail indiquant "abonnement lettre d'infos" en précisant son nom, prénom et établissement).

-merci aux responsables de cabinet HG de faire circuler ces informations auprès de leurs collègues.


 

1-ACADEMIE DE CAEN

SITE ACADEMIQUE

UNIBOARD :
enfin... un (vrai) logiciel pédagogique  pour des cours vraiment interactifs. Un anti-powerpoint  ?  
Uniboard est un logiciel pédagogique conçu pour créer des cours interactifs de type Power Point ou Impress ;  il peut intégrer dans la diapo tout type de document et média que l'enseignant annotera lors de la projection. On peut l'utiliser seul, avec une tablette interactive ou, pour ceux qui ont déjà un TBI, il pourra  se substituer au logiciel propriétaire. C'est une réalisation de l'Université de Lausanne, logiciel gratuit, vraiment efficace, très simple, ergonomique et convivial à utiliser.
Un mini dossier de présentation avec une une animation Flash de démonstration  et  de nombreuses captures écran.
http://histgeo.discip.ac-caen.fr/uniboard/index.html

Les CR de la journée du 12 novembre sur les programmes de 6ème

La journée d’étude prévue au Plan Académique de Formation s’est tenue au Mémorial de Caen le 12 novembre 2009. Elle a permis de proposer des mises au point scientifiques sur des approches et des thèmes nouveaux dans les programmes de 6ème (applicable depuis la rentrée 2009) et 5ème (applicable à la rentrée 2010).
Nous avons souhaité pouvoir mettre à la disposition de l'ensemble des collègues de l'académie les comptes-rendus de ces conférences. Ces synthèses ont été établies par les formateurs du réseau collège, dont beaucoup ont fait partie du GFA auquel nous devons un travail de grande qualité sur le raisonnement en histoire-géographie. En effet, les apports scientifiques ne peuvent être véritablement utiles qu'associés à une réflexion didactique et pédagogique. 
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/sixieme_2009/journee_etude.html


-"La passerelle" Lettre  des IPR , N°4 Nov 2009 est en ligne sur le site académique
http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/passerelle/passerelle_4.pdf

ACTUALITES Basse Normandie

La Normandie occidentale en cartes
D Letouzey, sur son blog (http://clioweb.canalblog.com/ ), nous présente un bref CR de  la présentation de ressources numériques du 10/02 au CRDP de supports conçus par le Pôle Géomatique Normand, de cartes proposées par le SRADT et de Sister.
http://clioweb.canalblog.com/archives/2010/02/12/16881131.html

et la dernière chronique n° 409  pour "Historiens et géographes"
Chronique 409

Le CRDP présente les vidéos de cette journée de présentation de ressources numériques
http://www2.crdp.ac-caen.fr/web/guest

Archives du Calvados : 3 500 000 IMAGES NUMERIQUES EN LIGNE
Le conseil général a souhaité valoriser ses fonds documentaires et iconographiques en mettant à la disposition d’un large public plusieurs collections. La direction des archives du Calvados vous propose 5 fonds soit plus de 3 500 000 images numériques à portée de clic :
http://archives.numerisees.calvados.fr

Le Conservatoire du littoral obtient définitivement la gestion des sites de l'Etat
Les marais de Cressenvalle dans l’estuaire de la Seine, le cap d’Ailly près de Dieppe, le cap de La Hève au Havre, l’Îlot de Tombelaine dans la baie du Mont Saint-Michel, sont autant de sites qui sont désormais placés définitivement sous la responsabilité du Conservatoire du Littoral de Normandie, après un accord arraché à Bercy.
http://www.drakkaronline.com/article88606.html

"Le quai de Ouistreham" de  Florence Aubenas éditions de l'Olivier, 270 pages
Devenue célèbre pendant sa prise en otage en Irak, la journaliste s'est glissée dans la peau d'une femme de ménage intérimaire.
Florence Aubenas nous plonge dans un monde invisible, que nous côtoyons pourtant chaque jour, pour décrire la vie de 20% de nos compatriotes: les "précaires", un monde dans lequel elle s'est immergée, incognito, pendant six mois, l'an dernier à Ouistreham et Caen.
http://www.lemonde.fr/livres/article/2010/02/18/le-quai-de-ouistreham-de-florence-aubenas_1307713_3260.html

Cheval : la Normandie, meilleure écurie du monde !
 Première région pour l'élevage, la pratique de l'équitation, la compétition, la rechercheet le nombre d'emplois... le cheval est le meilleur ami du Bas-Normand.« La Basse-Normandie est la seule région au monde qui produit les meilleurs chevaux de galop, de trot et de selle ! »
http://www.ouest-france.fr/region/normandie_detail_-Cheval-la-Normandie-meilleure-ecurie-du-monde_8618-1273913_actu.Htm


2-PRODUCTIONS-PUBLICATIONS

-LOGICIELS : 


IN-HEH TimeLine :

freeware de gestion de données historiques (chronologies, généalogie, géo-localisation, ...). Essentiellement, il s'agit d'un éditeur qui permet de saisir des éléments tels que des événements ou des personnages puis de les documenter en associant liens web, images ou notes. Le logiciel permet ensuite de lier les éléments entre eux, par exemple pour établir une relation de filiation entre deux personnes, ou encore signifier la participation d'une personne à un événement. L'application propose un ensemble de moyens pour visualiser l'information simplement (Chronologie, arbre généalogique, vue géographique, ...). Enfin, le logiciel se double d'un site web qui permet de rechercher par mots clé des événements historiques dans une petite base d'information mise à disposition (certes encore très modeste).
 http://www.eviple.com/in-heh/index.html



- REVUES et OUVRAGES
-L'Histoire
http://www.histoire.presse.fr/

L'Histoire magazine n°351

L'assassinat d'Henri IV

Et aussi "Délateurs à Rome : un métier bien rétribué" par Yann Rivière ; "Quand l’Europe marchait au charbon" par Marion Gaillard ; "Les Mamelouks des esclaves sur le trône" par Julien Loiseau.


Les Collections de L'Histoire n°46

Les grandes migrations. De Moïse à la mondialisation

Il y a aujourd’hui 200 millions de migrants dans le monde. Tous les pays sont concernés par le départ, l’accueil ou le transit. Ces flux globalisés sont sans précédent. Mais la migration est née avec l’humanité.

-Historia
http://www.historia.fr/


Historia Mensuel
Actuellement en kiosque Historia n°759 février 2010 au prix de 4.90€
la guerre de  100 ans

France et Angleterre sont les deux principaux États d’Europe occidentale. Deux monarchies fortes, bien organisées, assises sur une puissance fiscale et militaire sans équivalent, doivent fatalement engager le combat pour la première place. De cette interminable confrontation vont naître un pouvoir politique centralisé et une société profondément transformée.
Historia Spécial
Dans le sillage d'Homère

Pour inaugurer la nouvelle formule d’Historia Spécial, un grand dossier sur l’un des héros les plus célèbres de l’Antiquité : Ulysse, celui qui erra pendant dix ans sur la mer avant de retrouver son île d’Ithaque et son épouse Pénélope. Proche de nous, c’est un personnage en tout point humain, explorateur, aventurier, séducteur. On suit son périple grâce à une très riche iconographie, des textes clairs et une mise en page aérée. En complément : un cahier découverte consacré à la mythique Géorgie.


La Normandie américaine de Stéphane Lamache
191 pages,  Larousse (13 janvier 2010)  15€

L'enthousiasme des Normands pour les forces anglo-américaines risque de s'inverser proportionnellement à la durée de notre séjour en Normandie. Cet extrait d'un rapport de la Ife Armée américaine, rédigé dès l'été 1944, est clair et sans concession. Il rend compte d'une vérité qui n'a pas tardé à s'imposer : dès le deuxième jour de sa présence sur un sol étranger, toute force de libération devient une force d'occupation. Pourtant, quand on évoque les semaines qui ont suivi le Débarquement, ce sont des images de liesse et d'enthousiasme collectifs qui s'imposent... En réalité, passée cette allégresse des premiers jours, c'est une phase de cohabitation forcée qui a commencé. Or, entre des Américains entièrement dévoués à la victoire définitive sur le nazisme et des populations très éprouvées par les combats qui ne souhaitaient rien d'autre qu'un retour rapide à la paix, le choc psychologique et culturel ne pouvait qu'être fort. Epuration parfois expéditive, réquisition de main-d'oeuvre locale, trafics en tous genres... Autant d'aspect méconnus ou occultés de cette période, qui n'ont cessé au fil des jours de creuser le fossé entre les parties en présence, et que la consultation des archives de l'armée américaine et des témoignages oraux nous permet de mieux évaluer. La thèse d'histoire contemporaine de Stéphane Lamache, porte sur " Les conséquences de la présence américaine en Normandie à la Libération ". 

L'analyse des  clionautes http://www.clio-cr.clionautes.org/spip.php?article2783

 L'histoire de la baie du Mont-Saint-Michel et de son abbaye 
de Jean-Claude Lefeuvre, Jean-Pierre Mouton, André Mauxion
OUEST-FRANCE  10/2009,  288  pages  39€

Ce livre est le fruit d'une passion commune, celle de trois enfants de Trans-la-Forêt qui ont toujours considéré leur baie comme l'une des plus belles du monde, écrin d'un monument prestigieux, le Mont-Saint-Michel. Cet ouvrage présente l'histoire de cette baie qui a commencé à intéresser les hommes au temps des mammouths et qui, maintenant, est renommée pour ses huîtres, ses moules de bouchot, ses moutons de prés salés, qui tous tirent profit des marais salés les plus étendus des côtes françaises. De grands travaux tentent de maîtriser l'extension continue de ces marais qui auraient pu mettre au péril de la terre ce Mont couronné par une abbaye baptisée la Merveille, phare de la chrétienté. Elle vient de fêter le 1300e anniversaire de toutes les constructions dédiées à saint Michel. Son histoire est revisitée dans cet ouvrage.

l'analyse des clionautes
http://www.clio-cr.clionautes.org/spip.php?article2814
Présentation sur Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=beUJpaV9nMc&feature=player_embedded


3-WEB & PEDAGOGIE

DES ENSEIGNANTS INTERACTIFS

Le numéro 13 du Labo, la revue des Clionautes, est  sortie en janvier 2010.
-LE LABO_IMAGE : Laurent Veglio utilise des timbres postes pour disséquer le régime fasciste italien.
-LE LABO_VIDEO : Sébastien Coupez étudie un spot de pub de la SNCF autour du thème du transport multimodal et du ferroutage.
-LE LABO_SON :Sébastien Barbaud termine son exploration des chants de la Guerre d'Espagne en abordant, après les chants républicains, ceux des nationalistes.
-LE LABO_WEB : Daniel Letouzey et Nicole Mullier abordent l'histoire de la déportation à travers la toile (article en 2 parties : suite au n°14).
-LE LABO_SORTIE :Bruno Sentier nous fait découvrir le chateau de Leeds dans le Kent anglais.
-LE LABO_PRATIQUE : Michel Sauvade fait un point de situation sur les Espaces Numériques de Travail : déploiement, problématiques, usages en histoire-géographie.
-LE LABO_RENCONTRE : Laurence de Cock a rencontré Gérard Noirel et Martine Derrier à propos de leur étonnant et passionnant spectacle "chocolat".
http://www.clionautes.org/spip.php?article2684

Didapage
Recensement de 57 didapages réalisés en Histoire-Géographie
http://groups.diigo.com/group/clio_collge/content/tag/didapages

Les Tice en HG

le Café Pédagogique a interrogé deux professeurs d'histoire-géographie, dont Denis Sestier, notre collègue.
-Cécile de Joie, pionnière dans l'utilisation en classe des systèmes d'information géographique (SIG),  montre comment les TICE peuvent faire le lien entre la culture scolaire et celle de la société.  Les tice en géographie

-Denis Sestier évoque plutôt les applications en histoire. "Un élève comprendra sans doute nettement mieux certains aspects par exemple du développement durable en utilisant un jeu sérieux qui le met dans la peau d'un décideur et qui l'oblige à gérer plusieurs paramètres à la fois, plutôt que dans une étude plus classique dans laquelle les phénomènes sont étudiés les uns après les autres."  les Tice en Histoire


HISTOIRE

Blois 2009 en vidéo et en mp3
A enregistrer, voir en vidéo ou écouter sur le site des Rendez-Vous de l'Histoire (Blois 2009)
http://www.rdv-histoire.com/?q=node/659


Visite virtuelle du Struthof

Depuis 2006, le Centre européen du résistant déporté propose une ressource historique, pédagogique et pratique en ligne pour compléter vos connaissances, accompagner la préparation de votre visite au Struthof, ou la compléter ensuite.Aujourd'hui, le site www.struthof.fr s'enrichit d'un domaine dédié à la visite virtuelle de l'ancien camp :
 http://visite-virtuelle.struthof.fr/

Jalon du mois de janvier  en ligne.
il s'agit d'un travail sur la manifestation gaulliste du 30 mai 1968.
http://cinehig.clionautes.org/spip.php?article408

Voyages-virtuels :
Dans l'optique du nouveau programme de Cinquième mis en place à la rentrée 2010, deux parcours pédagogiques réalisés en Histoire avec
Google Earth.
>Dans la partie II, Thème 4 : L'expansion de l'Occident. Jakob Fugger, un marchand au XV° siècle
Le scénario : un comptable stagiaire embauché par Jakob Fugger doitconnaître le fonctionnement de l'entreprise. Pour cela, il part en mission dans chacune des succursales et rédige un rapport de visite.L'occasion de découvrir le rôle, les activités, la puissance de celui qui fut surnommé "le prince des marchands".De la draperie traditionnelle aux nouvelles sources du profit :mines, grand commerce, finance.
Un parcours pédagogique d'une durée d'environ 1h 30' pour ce travail

>Partie III : Regards sur l'Afrique. Le voyage d'Ibn Battûta au Soûdan
Une introduction à la civilisation de l'empire du Mali au XIV° siècle et aux grands courants d'échanges, à travers le récit du voyage d'Ibn Battuta au Soudan.
Une quinzaine d'étapes à travers le Sahara et le Sahel, de difficultés volontairement inégales pour que chaque élève puisse avancer à son rythme et compléter au fur et à mesure une fiche de travail qui sera la trace écrite. Il pourra aussi tracer son itinéraire sur un fond de carte.

A voir sur Voyages-virtuels :
http://www.voyages-virtuels.eu/voyages/college/cinq/index.html


 
150 films sur la Seconde guerre Mondiale
La rédaction de télérama a répertorié 150 films sur la Seconde guerre Mondiale, sous la forme d'un plan de métro interactif; les films étant classés par thèmes et parfois en sous-genres : thème de la résistance, films de commandos, guerre sur le front de l'Est...
Le mode d'emploi est simple : en cliquant sur n'importe quel titre, vous aurez la description de la "famille" à laquelle appartient le film. Les "correspondances", c'est-à-dire les titres appartenant à plusieurs familles, font l'objet d'un développement. Il suffit également de cliquer dessus pour en saisir l'essentiel.
http://www.telerama.fr/cinema/150-films-de-guerre.php#films#films#films

Cinéhig 
Dernières puplications
- une piste pédagogique pour Good Bye Lenin (histoire + français) par Lionel Neuwirth
- un mise en point juridique sur "droit et video en classe" : en fait l'actualisation de l'article avec le contenu du BO n°5 du 4 février 2010 qui publie (enfin) les accords MEN - PROCIREP.
www.cinehig.clionautes.org

Des animations pour l'histoire
Le site Energeia abrite des animations flash en géographie et histoire. Citons par exemple l'analyse du tableau "La liberté guidant le peuple" ou la répartition de la population mondiale.
http://www.wontu.fr/animations-histoire.htm

Peut-on Twitter en histoire ?
Lyonel Kaufmann interroge l'expérience de TwHistory. Le bilan est tempéré : "Au final, l’avis des élèves relativement à une telle séquence aboutit à une évaluation très controversée. Certains y ont salué l'intégration des médias numériques dans la salle de classe, d'autres y voyaient une salle de classe tout simplement chamboulée"...
Lire dans le Café mensuel n°109 http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx

la Shoah
Comme d'autres questions "socialement vives", l'enseignement de la Shoah est au cœur d'une difficulté pédagogique. Il est incontournable et donne sens à l'ensemble de l'enseignement couvrant la période contemporaine. Mais il est aussi particulièrement difficile à transmettre.  Pour toutes ces raisons, le Café pédagogique a publié le 27 janvier 2010, 65ème anniversaire de la libération du camp d'Auschwitz, un dossier spécial réalisé avec le Cercle d'étude de la déportation et de la Shoah.
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/Shoah2010.aspx

Louis XIV & Versailles 

>L’exposition « Louis XIV, l'homme et le roi » a son site qui propose une visite virtuelle et interactive de l'exposition, de nombreuses oeuvres commentées, des vidéos, une chronologie illustrée du règne du roi-Soleil. Un site pédagogique riche pour les cours et la mise en oeuvre de l'histoire des arts. http://www.louisxiv-versailles.fr/versailles.html
Une vidéo "cliquable" sur "Apollon servi par les nymphes"  http://www.louisxiv-versailles.fr/Videocliquable/index.htm

>Le château de Versailles a sa chaîne sur YouTube. 73 vidéos de qualité professionnelle sont mises en ligne par le château : présentations de personnages historiques, restauration des oeuvres, préparation et présentation des expositions, de pièces importantes...
http://www.youtube.com/user/chateauversailles

Pearl Harbor
Un site avec beaucoup d’images et films  sur l’attaque du 7 décembre 1941.
Le film http://www.archive.org/details/PearlHarbor
Les images http://www.sflistteamhouse.com/Misc/Pearl%20Harbor/original.htm


GEOGRAPHIE

La tempête Xynthia et la pression urbaine sur le littoral vendéen
Au lendemain du passage de la tempête xynthia, il est possible de montrer avec un système d'information géographique (SIG) en ligne les conditions de l'urbanisation sur la commune de la Faute sur Mer et de mesurer la pression urbaine sur le littoral vendéen...
Une proposition remarquable de l'académie de Nantes pour comprendre les effets dévastateurs de la tempête Xynthia sur les côtes vendéenne et charentaise dans la nuit du 28 février 2010. 
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1267468637430/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=PEDA

Vidéos du FIG 2009
Mise en ligne sur Educnet des vidéos du FIG 2009
http://www.educnet.education.fr/histgeo/actualites/videos-FIG-2009

Dictionnaire économique
Le mensuel Alternatives économiques vient de mettre en ligne un dictionnaire, version augmentée et interactive de l'Economie de A à Z, le hors-série poche. A découvrir et à indiquer à nos élèves de lycée surtout. Chaque définition est accompagnée d'un commentaire et parfois d'un
lien vers un extrait d'article de la revue.
http://www.alternatives-economiques.fr/dictionnaire_fr_52.html

Evolutions comparatives
>Dallas

La banlieue de Dallas abrite la plus importante "boomburb" des Etats-Unis : Irving. Cette banlieue a explosé, passant de 2 621 habitants en 1950 à 191 615 en 2000. La Nasa nous offre deux images du phénomène.
http://earthobservatory.nasa.gov/IOTD/view.php?id=42551&src=eoa-iotd

>New York
Observez l'évolution de New York au 20ème siècle grâce à ce SIG en ligne. Aux photos aériennes du début du 21ème siècle viennent d'être ajoutées celles de 1924. 
http://gis.nyc.gov/doitt/nycitymap/

>Houang Hé
Géant chinois, le fleuve a vu son delta se déplacer. Avec ses satellites la Nasa peut suivre sur 20 années son déplacement.
http://earthobservatory.nasa.gov/IOTD/view.php?id=42439&src=eoa-iotd

Afrique
La revue "la Durance" (Ac d'Aix Marseille) consacre son dernier   numéro à l'Afrique.

http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/dur/dur105.pdf

Haiti
la sélection de liens du café pédagogique est toujours aussi pertinente
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/2010/109_AlaUne.aspx

Les meilleurs jeux géographiques
Un court article présentant les jeux géographiques sur le Net et livrant une série d’adresses à visiter.
http://www.web-libre.org/dossiers/jeux-geographiques,8200.html 

Habiter la ville
Des ressources sélectionnées par le Café pédagogique
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/2010/109_CollegeLycee.aspx

et Sciences humaines propose un excellent dossier sur les "villes mondiales".
http://www.scienceshumaines.com/points-de-reperes--les-villes-globales_fr_24655.html

INSEE:
L'Insee a publié les résultats du recensement 2007 (63 601 002 français). 
http://www.insee.fr/fr/ppp/bases-de-donnees/recensement/populations-legales/

CARTOGRAPHIE

-La lettre d'information géomatique n°2 est en ligne; la formule a un peu changé de formule puisqu'elle est consultable en ligne sur le site de
l'INRP: http://tinyurl.com/ydnxg4d.
On y retrouve pour ce numéro pas mal de brèves et quelques articles, notamment sur Google Earth et histoire des arts  ou un petit tutoriel
sur Google Building Maker. 


ED CIVIQUE & ECJS

Le gouvernement
A partir du site gouvernement.fr, Christine Galopeau de Almeida propose un TP complet sur le gouvernement sa composition, ses missions, son fonctionnement.
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/college/educivique/civ_3/gouv.htm
 

Le droit de vote des étrangers
Un argumentaire et des documents pour lancer et entretenir un débat sur ce thème au collège.
http://pedagogie.ac-amiens.fr/histoire_geo_ic/?Le-droit-de-vote-des-etrangers


 
DIVERS

Le musée des Beaux-Arts Pouchkine propose plus de 1 200 tableaux. Parmi les oeuvres numérisées figurent des oeuvres anglaises des XVIIIe et XIXe siècles, russes du XVIII-début XIXe siècle, dont plusieurs du point de vue russe à propos des guerres napoléoniennes. "Une plongée inédite dans l’histoire russe et dans celle de ses voisins."
Attention, c'est présenté en russe uniquement, donc  le recours à Google Translate ... est nécessaire !
 http://www.russianprints.ru/

Un outil pour l’histoire des arts
Des professeurs du val d’Oise ont réfléchi à la mise en œuvre de l’histoire des arts : un tableaui a pour but de donner des pistes et des parcours possibles. Dans le cadre d’un enseignement transversal chacun à une approche différente, en fonction de sa discipline d’origine. Les problématiques peuvent introduire des variantes, se situer à des niveaux différents, les démarches elles mêmes sont diverses.
http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article737

Des pistes pour trouver et étudier des oeuvres d’art
Géraldine Duboz recense des sources pour trouver des reproductions des oeuvres du patrimoine européen. Une page intéressante pour chercher rapidement une oauevre ou faire travailler les élèves sur elle.
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article770
Utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche
accord du 4/12/2009, BO n° 5 du 4 février 2010
http://www.education.gouv.fr/cid50451/menj0901120x.html


4-OFFICIEL

Concours:
-610 postes au Capes externe
-60 au Capes interne
-84 à l'agrégation d'histoire, 25 à celle de géo
http://www.legifrance.gouv.fr/affichJO.do?idJO=JORFCONT000021645342

Les maquettes des nouveaux CAPES, CAPLP et Agrégation "masterisés" viennent d'être publiés au JO : c'est au JORF n°0004 du 6 janvier 2010.
Agrégationhttp://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT[...]
Capes http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT[...]

Lettre Tic'Edu Histoire-Géographie n° 8 de Janvier-février 2010
http://www.educnet.education.fr/histgeo/ticedu/ticedu-janvier-2010

Brochure "Le nouveau lycée. Repères pour la rentrée 2010"
Elle présente le détail de cette réforme. Des informations complémentaires et régulièrement actualisées sont également disponibles sur l'espace dédié à la réforme du lycée :
http://www.education.gouv.fr/reforme-lycee 

L'Attestation de maitrise du socle ou Livret personnel de compétences
(LPC) a été publié au BOEN du 29/10/2009, voir sur Eduscol : http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/73/8/attestation-palier-3_117738.pdf
Ce BO instaure une expérimentation de la validation du socle en 4e et 3e dès cette année dans tous les établissements, et l'obligation de validation pour le DNB 2011.

La consultation nationale des professeurs sur le nouveau programme de seconde 
voir sur eduscol  avant le 12 mars
http://eduscol.education.fr/cid49936/consultation-sur-les-projets-de-programme-seconde.html

Le CR de la réunion de nationale des interlocuteurs académiques TICE  (Iante HG)
La réunion s'est déroulée à  Besançon en présence de L Carroué (IG), le CR est en ligne sur Educnet.

http://www.educnet.education.fr/histgeo/actualites/CR-Besancon-2010

le rapport Fourgous sur l'école numérique a été rendu. 
Le Café pédagogique publie le rapport volumineux (plus de 300 pages).c'est à la fois un plaidoyer pour l'intégration des TICE dans l'enseignement et un programme de 70 mesures pour faire basculer l'Ecole dans l'ère numérique.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/02/FlashFourgous.aspx

Le nouveau capes d'histoire-géo
Laurent Carroué, inspecteur général, présente les nouvelles épreuves du capes externe d'histoire-géo. " Un concours basé sur la prise en compte d’une meilleure professionnalisation Par rapport à l’architecture antérieure, la première novation de ce CAPES rénové est basée sur la volonté affirmée d’une meilleure prise en compte de son caractère professionnalisant comme concours de recrutement de futurs enseignants intervenant en collèges et lycées, des classes de 6ème aux classes de terminale. Sa logique est de mieux distinguer ce qui relève des universités, qui ont la responsabilité de la formation initiale de tous les étudiants se destinant au professorat jusqu’au niveau du master, de ce qui relève de l’Education nationale qui a la responsabilité du recrutement, de l’adaptation au métier et de la formation continue des professeurs".
http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article754


5-AGENDA

MEMORIAL 

Exposition temporaire "Victoire ! 65e anniversaire de la fin du nazisme"  Ouverture au public en mai
http://www.memorial-caen.fr/chantiers-renovation/victoire1.html

Nouvel espace  "Seconde Guerre mondiale  Le 6 juin et la Bataille de Normandie"Ouverture au public en marsouvel espace  "Seconde Guerre mondiale  Le 6 juin et la Bataille de Normandie"Ouverture au public en marsouvel espace  "Seconde Guerre mondiale  Le 6 juin et la Bataille de Normandie"Ouverture au public en mars
Peu de gens savent à quel point la Normandie, passé le 6 juin 1944, a payé le tribut de la libération de la France et de l’Europe. Destructions des villes, bombardements massifs, batailles d’une férocité comparable à celles du front de l’Est, évacuation et souffrances des civils, fuite et poursuite de l’armée allemande. Ce nouvel espace exclusivement consacré à cet épisode essentiel de la libération de l’Europe est le seul en Normandie à rendre compte de l’intensité de cette bataille dans son ensemble et à expliquer sa préparation dans les deux camps ennemis. Une grande place est laissée aux témoignages exceptionnels de celles et ceux, civils et soldats, qui ont vécu l’enfer de la Bataille de Normandie. Ce nouveau parcours, associé aux deux films, « Jour J » et « Bataille de Normandie », offre aux publics une vision complète de ces 100 jours de combats.
http://www.memorial-caen.fr/chantiers-renovation/6juin.html

MUSEE DE NORMANDIE
 "La Reconstruction de Caen (1944-1963)"  prolongation jusqu'au 28 mars 2010.  Ateliers gratuits tous les samedis autour de l'expositionhttp://www.musee-de-normandie.caen.fr/

Sources principales d'information:
H-Français, la liste de diffusion HG
: http://www.h-net.org/~francais/
Les Clionautes, l'association des profs HG : http://www.clionautes.org
Le café pédagogique : http://www.cafepedagogique.net
Association coopérative pour l'information et l'innovation Pédagogique
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